امروزه کانادا خانه بیش از 800,000 دانشجوی بین المللی است، یکی از بزرگترین جمعیت های دانشجویی بین المللی در جهان. بسیاری از این محبوبیت به دلیل موسسات آموزشی عالی کشور، و همچنین امکانات اشتغال و مهاجرت پر امید بعد از فارغ التحصیلی است.

داشتن گزینه های آموزشی فراوان در نهایت به نفع دانشجویان بین المللی بوده است، اما می تواند وظیفه انتخاب یک کالج یا دانشگاه در کانادا را ترسناک کند. CIC News راهنمای زیر را برای کمک به دانشجویان بین المللی جدید و موجود در انتخاب مدرسه ایده آل خود در کانادا آماده کرده است.

بخش 1: برآورده کردن پیش نیازها

قبل از انتخاب مدرسه و برنامه ایده آل خود در کانادا، باید مطمئن شوید که موسسه انتخابی شما یک موسسه آموزشی معین (DLI) است. DLIs تنها موسسات آموزشی در کانادا هستند که مجاز به پذیرش دانشجویان بین المللی و ارائه مسکن به آنها هستند.

دولت فهرست گسترده ای از DLIs را دارد، که می تواند در اینجا پیدا شود.

دانشجویان بین المللی (که می خواهند پس از فارغ التحصیلی در کانادا کار کنند) باید همچنین با DLI خود مطمئن شوند که برنامه انتخابی آنها شرایط لازم برای یک مجوز کار پس از فارغ التحصیلی (PGWP) را برآورده می کند. معمولاً PGWP برای مدت طول مطالعه (تا سه سال) داده می شود و یک مجوز کار باز است، که به فارغ التحصیلان بین المللی اجازه می دهد در بیشتر صنایع و برای بیشتر کارفرمایان کار کنند.

PGWPs همچنین برای دانشجویانی که می خواهند پس از تحصیلات خود به طور دائم در کانادا تسویه حساب کنند، ضروری است، زیرا بیشتر مسیرهای اقامت دائمی (PR) باز به دانشجویان بین المللی حداقل یک سال تجربه کار تمام وقت واجد شرایط را می طلبد.

بخش 2: در نظر گرفتن عمومی مدرسه و برنامه

حتی قبل از نگاه کردن به یک دانشکده یا برنامه خاص، دانشجویان باید وقت بگذارند تا ویژگی های عمومی بیشتری از کالج ها و دانشگاه های بالقوه را نیز ارزیابی کنند، تا ایده بهتری از آنچه که تجربه پس از دبیرستان آنها ممکن است شامل شود، بگیرند. بنابراین دانشجویان می توانند مدرسه خود را بر اساس کلیت و امکانات آن انتخاب کنند، چیزی که می تواند با توجه به اینکه تا 75-80٪ از دانشجویان کارشناسی در یک نقطه ای در طول تحصیلات خود تغییر می دهند، مهم باشد.

برخی از این در نظر گیری ها عبارتند از:

زندگی در کمپوس / دانشجو: این شامل عواملی مانند: چگونه است کمپوس مدرسه؟ کجا نسبت به سایر امکانات / مراکز جمعیت قرار دارد؟ چه باشگاه ها و جوامع مدرسه می توانند پیوسته شوند؟ چه گزینه های غذایی در دسترس یا نزدیک به کمپوس هستند؟ و غیره؛

خدمات دانشجویی: مرتبط با زندگی دانشجویی خدماتی هستند که دانشجویان می توانند از آنها استفاده کنند: این می تواند همه چیز را از کمک های پزشکی تا دسترسی به شبکه های دانش آموختگان، قیمت گذاری مطلوب و پیشنهادات بر روی کالاها و خدمات، گذرنامه های اتوبوس و بیشتر را در بر گیرد. خدمات دانشجویی و می تواند یک امتیاز اضافی بزرگ به برنامه و زندگی دانشجویی یک نفر باشد، با خدمات اضافی احتمالاً در دسترس کسانی که به آنها نیاز دارند؛

نسبت اعضای هیئت علمی به دانشجویان: یکی دیگر از ملاحظات مهم نسبت اعضای هیئت علمی (استادان، استادیاران، دستیاران تدریس، و غیره) به دانشجویان است. این نسبت می تواند بر همه چیز از کیفیت تدریس، تا دسترسی به ساعات کاری و دفتری، منابع پزشکی و بهداشت و خدمات گسترده تر دانشجویی. بطور کلی، نسبت برابر تر شرایط بهتری دارد.

امکانات یادگیری همکاری (همکاری): امکانات همکاری در طول دوره برنامه نیز می تواند یک عامل کلیدی برای بسیاری از دانشجویان باشد. این برنامه ها به دانشجویان امکان می دهند تا در یک کسب و کار (غالباً یکی که با مؤسسه آموزشی خاص مرتبط یا همکاری کرده است) مستقر شوند و تجربه کاری و حرفه ای ارزشمند کسب کنند. اغلب، این فرصت های کاری نیز پرداخت می شوند، به دانشجویان فرصت ارزشمندی را می دهد تا هم پول بدست آورند و هم قبل از فارغ التحصیلی به حرفه ای ارزشمندی دست یابند؛

و چشم انداز شغلی پس از فارغ التحصیلی: مهمترین ملاحظه برای بسیاری از دانشجویان بین المللی، چشم انداز شغلی پس از فارغ التحصیلی است. یکی از بهترین منابع برای یادگیری در مورد این موضوع از دانشگاه یا دانشکده خاصی است که در نظر می گیرید – زیرا بسیاری از مؤسسات آموزشی این آمارها را در اینترنت منتشر می کنند. علاوه بر این، دانشجویان می توانند از وب سایت هایی مانند JobBank.ca و گزارشات آمار کانادا در مورد شغل های خالی در صنعت، برای درک بهتر شرایط بازار کار مرتبط با آنها استفاده کنند.

بخش 3: خاص شدن

بسیاری از سازمان های رتبه بندی مدارس بین المللی، رتبه بندی مؤسسات پس از دیپلم را، هم در مدرسه به طور کلی و هم در برنامه، ارائه می دهند. اینها می توانند منابع عالی برای کمک به جستجوی شما باشند، به خصوص با توانایی فیلتر کردن رتبه بندی ها بر اساس ملاحظات مختلف مانند کشور / منطقه، دانشکده / رشته تحصیلی، و بیشتر. هر دو دانشجوی بین المللی که به دنبال انجام تحقیق عمومی در مورد یک مدرسه هستند و کسانی که می خواهند در مورد یک دانشکده خاص در یک مدرسه بیشتر بدانند می توانند از اطلاعات ارائه شده در این رتبه بندی ها بهره مند شوند.

سه تا از معروف ترین آنها رتبه بندی دانشگاه Quacquarelli Symonds (QS)، رتبه بندی دانشگاه Times Higher Education و رتبه بندی دانشگاه جهانی علمی (ARWU) – که به عنوان رتبه بندی شانگهای نیز شناخته می شود. هر کدام از اینها از یک روش منحصر به فرد برای به دست آوردن نتایج خود استفاده می کنند:

رتبه بندی دانشگاه جهانی Times Higher Education

رتبه بندی دانشگاه جهانی Times Higher Education از 13 معیار، دسته بندی شده در پنج بخش، برای ارزیابی دانشگاه ها استفاده می کند. مؤسساتی که دوره کارشناسی ارائه نمی دهند یا در بهره وری تحقیقات عملکرد ضعیفی دارند، از در نظر گرفتن در این رتبه بندی ها مستثنی هستند.

فرآیند ارزیابی شامل پنج دسته زیر است:

آموزش (که 30٪ از امتیاز کل را تشکیل می دهد): این مورد توسط یک نظرسنجی اعتبار (15٪)، نسبت اعضای هیئت علمی به دانشجو (4.5٪)، نسبت دکترا به مدارک کارشناسی (2.25٪)، نسبت مدارک دکترا اعطا شده به اعضای هیئت علمی (6٪)، و درآمد کل مؤسسه (2.25٪) تعیین می شود؛

تحقیق (30٪ از امتیاز کل): این شامل داده های نظرسنجی اعتبار (18٪)، درآمد تحقیق (6٪)، و تعداد مقالات تحقیقاتی در هر عضو هیئت علمی (6٪) است؛

استنادات تحقیق (30٪): این مورد با توجه به تعداد دفعاتی که تحقیقات یک دانشگاه استناد شده است، با توجه به رشته علمی خاص، قضاوت می شود؛

دیدگاه بین المللی (که 7.5٪ از امتیاز را تشکیل می دهد): این مورد بر اساس تعداد دانشجویان بین المللی در مقابل دانشجویان داخلی (2.5٪)، کارکنان بین المللی در مقابل کارکنان داخلی (2.5٪)، و گستردگی همکاری های تحقیقاتی بین المللی (2.5٪) است؛

رتبه بندی دانشگاه QS

رتبه بندی دانشگاه جهانی QS دانشگاه ها را بر اساس شش معیار عملکرد کلیدی مرتبط با تحقیقات، آموزش، اشتغال دانشجویان و دیدگاه بین المللی ارزیابی می کند. برای واجد شرایط بودن برای این رتبه بندی ها، یک دانشگاه باید برنامه های کارشناسی و فوق کارشناسی ارائه دهد و در حداقل دو از پنج بخش گسترده دانشکده (هنر و علوم انسانی؛ مهندسی و فناوری؛ علوم اجتماعی و مدیریت؛ علوم طبیعی؛ علوم زندگی و پزشکی) تحقیق کند.

تفکیک امتیاز کل به شرح زیر است:

• اعتبار علمی (40٪): این از طریق یک نظرسنجی جهانی از متخصصان علمی به دست می آید، که وظیفه نشان دادن بهترین مؤسسات در زمینه های خود را دارند؛
• اعتبار کارفرما (10٪): این داده ها از یک نظرسنجی جهانی از کارفرمایان فارغ التحصیلی می آید که دانشگاه هایی را مشخص می کنند که بهترین فارغ التحصیلان را برای صنعت خود تولید می کنند؛
• نسبت دانشجو به اعضای هیئت علمی (20٪): این نشان دهنده کیفیت آموزش و پشتیبانی ارائه شده توسط مؤسسه است؛
• استنادات تحقیقاتی در هر عضو هیئت علمی (20٪): با توجه به رشته، این نشان دهنده اثربخشی تحقیقات یک دانشگاه است؛
• سهم اعضای هیئت علمی بین المللی (5٪): این نشان می دهد که یک دانشگاه توانایی جذب اعضای هیئت علمی از خارج را دارد؛ و
• سهم دانشجویان بین المللی (5٪): این نشان می دهد که یک دانشگاه توانایی جذب دانشجویان از خارج را دارد. رتبه بندی دانشگاه علمی جهان / رتبه بندی شانگهای

رتبه بندی دانشگاه علمی جهان (AWRU)

شش معیار عالی تحقیقات را اندازه گیری می کند. این رتبه بندی تمام دانشگاه هایی را که برندگان نوبل، مدال های Fields، دانشمندان بسیار مورد استناد، مقالات در Nature یا Science، یا حجم قابل توجهی از مقالات فهرست شده توسط Science Citation Index-Expanded (SCIE) یا Social Science Citation Index (SSCI) را در نظر می گیرد.

• دانش آموختگان (که 10٪ از امتیاز کل را تشکیل می دهد): ارزیابی توسط تعداد دانش آموختگان یک مؤسسه که جوایز نوبل و مدال های Fields را کسب کرده اند، تعیین می شود، با تأکید بر گیرندگان اخیر؛
• جوایز (20٪): ارزیابی توسط تعداد کارکنان مرتبط با یک مؤسسه که جوایز نوبل را در شاخه های فیزیک، شیمی، پزشکی و اقتصاد، همچنین مدال های Fields در گروه ریاضی دریافت کرده اند، تعیین می شود، با تأکید بر گیرندگان اخیر؛
• پژوهشگران بسیار مورد استناد (20٪): ارزیابی توسط تعداد پژوهشگران بسیار مورد استناد یک مؤسسه، هماهنگ با لیست بروزترین منتشر شده توسط Thomson Reuters، تعیین می شود؛
• مقالات در Nature و Science (20٪): ارزیابی بر اساس تعداد مقالات منتشر شده در این دو انتشارات مؤثر (Nature و Science) در طول یک بازه چهار ساله است. این دسته برای مؤسسات متخصص در علوم انسانی و علوم اجتماعی اعمال نمی شود؛
• مقالات فهرست شده (20٪): ارزیابی توسط تعداد مقالات فهرست شده در سال تقویمی قبلی در Science Citation Index-Expanded و Social Science Citation Index تعیین می شود، با مقالات فهرست شده در Social Science Citation Index دو برابر وزن داده می شود؛ و
• عملکرد به ازای هر نفر (10٪): امتیازات وزن دار جمع شده از سایر شاخص ها تقسیم بر تعداد کل اعضای هیئت علمی معادل تمام وقت در مؤسسه. ملاحظات مکان

ملاحظه نهایی نسبت به مکان دانشگاه یا کالج انتخابی شما است. مکان می تواند یک عامل حیاتی نسبت به مهاجرت باشد، زیرا می تواند یک دانشجوی بین المللی را برای برنامه نامزد استانی محلی خود (PNP) واجد شرایط کند. PNPs برای انتشار منافع مهاجرت در سراسر کانادا طراحی شده اند، و بسیاری از استان ها جریان های خاصی برای فارغ التحصیلان بین المللی م